Descolonizando através da diferença literária africana

leopardo Kajama pediu à cegonha Kumbi_LUSONA

CANDAU, Vera Maria Ferrão, OLIVEIRA, Luiz Fernandes de. Pedagogia decolonial e educação antirracista e intercultural no Brasil. In: Educação em Revista. v. 26. n. 1. Belo Horizonte: Faculdade de Educação da UFMG, abr. 2010. p.15-40.

MOUTINHO, Mário. As bases da ideologia colonial / A justificação da colonização pela negação do indígena / A Imagem do indígena. In: O indígena no pensamento colonial português (1895-1961). Lisboa: Edições Universitárias Lusófonas, 2000.

MUNANGA, Kabengele. Uma abordagem conceitual das noções de raça, racismo, identidade e etnia. In: BRANDÃO, André Augusto (org.). Programa de educação sobre o negro na sociedade brasileira. Niterói: EdUFF, 2004. Palestra proferida no 3º Seminário Nacional Relações Raciais e Educação – PENESB, Rio de Janeiro, 05/11/03.

MATA, Inocência. “Even Crusoe needs a Friday”: os limites dos sentidos da dicotomia universal/local nas literaturas africanas / A literatura, universo da reinvenção da diferença. In: A literatura africana e a crítica pós-colonial: reconversões. Luanda: Editorial Nzila, 2007.

SODRÉ, Muniz. Cultura e educação. In: Reinventando a educação. Diversidade, descolonização e redes. Petrópolis: Vozes, 2012.